Om skolan

Om moderaterna vinner valet i september, och bildar majoritet med de övriga borgerliga partierna, kommer det att märkas stora förändringar i politiken även på den lokala nivån i Spånga-Tensta. Vi kommer aktivt att se till att politiken renodlas kring kärnområderna skola och vård, öka valfriheten och prioritera bort det privata utförare kan utföra lika bra eller bättre än kommunen själva.

För oss moderater är det viktigt att Spånga-Tensta blir en trygg stadsdel där ingen skall känna oro eller ångest i skolan, i arbetet eller på gator och torg. Vi vill ta bort det oönskade utanförskap många i Tensta och Hjulsta känner och det främsta verktyget vi då har att använda är att göra massiva satsningar på arbete och utbildning. Under den mandatperiod som nu är slut har det i stället gått åt fel håll – utanförskapet och segregationen har ökat, och det är fler i dag som har sin huvudsakliga försörjning från bidrag i stället för arbete. På trots av att vänstermajoriteten har beviljat mer pengar till försörjningsstöd än någonsin beräknas inte pengarna räcka till; underskottet på försörjningsstödet ökar.

Den utvecklingen måste stoppas.

För mig är det därför klart att vi måste prioritera skolan under kommande mandatperiod och då speciellt i de områden i vår stadsdel som är mest segregerade.

I Tensta är situationen i dag, enligt förvaltningens beräkningar, att bara 65% av 9 klassingarna beräknas uppnå målen och vara behöriga att söka nationella program på gymnasiet. Det är ett fiasko och ett resultat av (s)-politikens bristande förmåga att prioritera. Vi kan inte ha en situation där eleverna inte kan ens basal svenska efter grundskolan. Vi kan inte ha en situation där vi prioriterar modersmålsundervisning framför kunskaper i svenska språket, också därför att en förutsättning för att få arbete är kunskaper i svenska.

Vi skall därför göra en massiv satsning på kärnämnena och enligt min mening skall ingen elev ha modersmålsundervisning innan de basala svenskkunskaperna är på plats. Skriftliga omdömen skall införas tidigt så att föräldrarna alltid har en bra koll på hur utvecklingen för deras barn ser ut. Nyanlända invandrarbarn skall först få undervisning i att lära sig det svenska språket – därefter både kan och skall vi erbjuda modersmålsundervisning.

Skolk är inte acceptabelt och närvarokontrollen i skolorna måste öka genom tät uppföljning mellan skola och hem. Skriftliga omdömen i uppförande skall införas och elevens närvaro skall framgå skriftligt när eleven går ut 9an.

Elever och lärare skall känna sig trygga i skolan. Vi måste ge lärarna bättre förutsättningar för att fungera i deras roll som arbetsledare – ingen anställd i stadsdelens skolor skall behöva vara rädda för att ingripa vid bråk eller konflikter. Statusen på läraryrket måste höjas genom ett flertal åtgärder.

Den ofrivilliga segregationen måste brytas och vi måste börja tidigt och det betyder redan i grundskolan. Det är helt oacceptabelt att det i samma stadsdel – Spånga-Tensta – är så att 96% av eleverna i Spånga är behöriga att söka nationella gymnasieprogram mot 65% i Tensta. Barnen i Tensta skall ha likvärdiga förutsättningar för vuxenlivet och för att klara det måste det ställas krav på föräldrar, elever och samhället runtomkring.